为发挥好思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用，引导学科教师依据课程标准和学生实际情况，积极推进思政课改革创新，形成一批有示范意义的优秀课程资源，济南市教育教学研究院组织开展了济南市普通高中思想政治统编新教材课堂教学设计案例评比活动。山东师大附中张超老师在济南市高中思想政治课堂教学设计案例评比中荣获一等奖。
在学校大力支持下，山东师大附中政治教研组高度重视，鼓励老师们深入研究教材，大胆进行教学创新，经自愿报名，择优推荐张超老师代表学校参加该活动。张超老师的教学设计《认识调解与仲裁》采取了“创境激趣以案说法”、“引思明理 以理悟法”、“体验导行 以法析案”的附中法律课堂教学模式；教学主案一例到底，逐步推进，辅之以学生演绎，真实呈现，有效提升了学生的自主辨析能力，引导学生在模拟场景中进行实践感悟、作出正确的价值判断和选择；促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习中，启发学生坚持做到“学法、知法、懂法、用法”。最终，该教学设计凭借创新的课堂理念、优秀的原创案例、严谨的思维逻辑和充实的学生活动荣获比赛一等奖，充分体现了山东师大附中教师以学生为中心、深耕教学的教育理念和追求，以及勤于钻研、勇于创新的的教学研究能力。
撰稿人：徐海霞 网络编辑：杨华 审核：杨平
