4月8日下午，山东师大附中国际部成功举行第四届Science Fair科学大集活动，圆满完成Science Fair各阶段的探索活动。国际部高一年级全体同学，中教、外教老师等参加了本次活动。
“闪电为什么是弯的？”“苹果木乃伊”“不同环境对小白鼠记忆的影响？”一个个脑洞大开的课题成为学生们潜心研究的科学议题。本次活动由国际部美方中教和外教老师负责组织，历时一个月。活动开始前，老师们发放了Science Fair详细的活动介绍及活动指南样本。为尽最大可能锻炼学生自主研究能力，项目要求学生须独立或者最多2个学生完成课题研究及展示，学生须在数学、物理、生物、化学四个STEM学科领域中选择一科自己感兴趣的或者薄弱科目进行选题并进行该课题的研究。相应科目的老师对学生选题提出建议，但须由学生自主确认研究课题。相应学科老师全程只可作为辅助参与，并跟进确认课题(Project Summary Worksheet)、课题研究(Materials Methods and Data Collection)、数据分析报告(Data Analysis and Conclusion)、和完成展示板(Display Board)4个阶段的学习，并对学生成果进行考核。
Science Fair俗称科技展，是美国中学普遍开展的一项学习活动。学生在老师的引导下根据自己的兴趣和意愿进行独立的科学研究, 学生通过参与活动展示他们在科学学科学习的成功以及他们探索和追求科学的兴趣，鼓励学生通过这样的活动去探求和了解医学、工程及其他专业及以研究为基础的各个学科领域，通过Science Fair使学生认识到科学研究的过程(调研、创造性思考、实验过程、操控使用、分析等等)比学习科学知识本身更重要。作为中美国际课程项目，鼓励学生独立性学习研究，同时Science Fair也是物理、生物、化学、数学等学科学习的延展。
附：中国际部成功举行第四届Science Fair科学大集研究主题
1.通电螺线管周围的磁场分布
2.土壤ph值对绣球花颜色的影响
3.闪电为什么是弯的？
4.不同环境对小白鼠记忆的影响？
5.各种维生素对酵母菌数量的影响？
6.苹果木乃伊
7.不同材质对噪音的吸收能力研究
8.赤霉素能打破种子休眠期吗？
9.不同材质的物质对接泡泡的影响
10.非牛顿流体的实验
11.探究转动惯量
12.夫琅和费光缝衍射实验
13.影响土壤酸度的因素
14.关于泡腾片溶解速率的对比实验
15.土壤ph值对微生物的影响
（撰稿：刘伟摄影：王东文字编辑：张建华 网络编辑：杨华）
