为进一步帮助和引领新入职教师熟悉核心素养下教学常规的基本内容，掌握学校教学基本规范的要求，3月20日，山东师大附中教科处根据学校要求和新教师培训计划对2019年新入职教师进行了教学基本规范培训，培训在幸福柳校区图书馆的“尼山书屋”“生长课堂”基地进行。
教科处副主任李贵玲带领新入职教师一起学习了学校对于个人备课、集体备课、课堂教学、作业教学、考试评价等的具体内容与要求，并结合具体情境，按照课前――课中――课后教学规范主线等作了详细解读，重点围绕课前候课细节、课堂教学实施注意事项、课后作业落实评价等，结合教学实际作了强调。她同时结合《山东省中小学教学基本规范》的有关条目，对教师如何落实作了指导，也对新教师即将开设的公开课提出了个人建议。
在培训中，新入职老师纷纷根据自己一个月来的教学实践积极发言，围绕课堂教学提出了思考和困惑，李贵玲与大家一起探讨，并作出解答，结合具体案例为大家提供了参考。培训过程中大家真诚交流，氛围融洽，对话共进。
学习、落实教学常规是教师发展的有效途径，也是提升教学质量的基本路径。教学基本规范作为新教师入职期必学课程，对新教师更准确把握基本教学规范，更快适应附中教学和管理节奏，更好地引领、助力个人新起点上的新发展起了关键的指导作用。
（撰稿：王敏；摄影：胡雪梅 文字编辑：张建华 网络编辑：杨华）
