孙宁老师作报告
5月30日下午，山东师大附中“名师工程”建设成果报告会——首席论坛报告会在本校办公楼二层西会议室举行。数学组全体教师现场听取了报告。本场报告由数学组教研组长王秀梅老师主持，孙宁老师主讲。
孙老师从数学课堂教学的任务要适度;教学要符合学生的认知度;课堂上学生的参与度;课堂教学三种思维融合度四个方面进行了讲解。孙老师认为高度的抽象性、严密的逻辑性、应用的广泛性是数学三大特征。(1)数学作为人类文化的组成部分是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙的根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简、以求统一的过程 。(2)数学的对象必须有明确无误的概念，而且其方法必须由明确无误的命题开始，并服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。(3)每门科学的研究中，定性研究最终要化归为定量研究来揭示它的本质，数学恰好解决了每门科学在纯粹的定量方面的问题，每门科学的定量研究都离不开数学。
数学教育帮助学生掌握现代生活和进一步学习所必需的数学知识、技能、思想和方法;提升学生的数学素养，引导学生“用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界”;促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展。
最后，王秀梅老师作了进一步总结，高度认可并赞扬了孙老师的敬业精神和教育教学水平，号召数学组全体教师向孙宁老师学习。王秀梅老师指出，正是因为有像孙宁老师这样的老教师们传承孜孜不倦的专业研究精神，共享可圈可点的科学研究成果，不断为年轻老师的努力方向提供引领，才使得数学组更上层楼。年轻教师应珍惜这些宝贵的精神和成果，积极传承老教师们多年的宝贵经验，努力提高集体教研力量，共享集体研究成果，使附中数学组成为更具有研究归属感的团队。
撰稿：王晗 摄影：徐同 文字编辑：张建华 网络编辑：杨华
王秀梅老师主持会议
