3月16日上午，济南市教育教学研究院高中信息技术学科开展了“程序教学”按需送
教活动，山东师大附中信息技术组教师马凤云应邀参加，并开设了观摩课。
该活动旨在落实市教研院2017年度工作要点要求，深入开展学科核心素养研究，研讨培育学生核心素养策略，并积极开展应需求、精准送教服务，促进区域教育资源交流共享。根据济南二中的送教需求——“学生对算法有畏难心理”，结合二中学生的学情，马凤云老师设计了 “枚举算法的应用体验” 一课。该课将目标定位在掌握算法思想，初步了解枚举算法解决问题的特征上，忽略程序设计的细枝末节。最终使学生认识到算法并没有想象中那么难，特别是学生在课后总结时说出“我体会到了科学技术的严谨”时，与会老师们的脸上都露出了笑容。学科的价值正是这样在课堂上扎根站立，直至在学生的心灵中洒下绿荫。
与会专家和老师们给予该堂课高度的评价：从宏观着眼，细节入手，从算法的角度示范了程序设计起始课的上法，为探索学生“计算思维”核心素养的培育策略提供了宝贵的实践经验。
(撰稿：马凤云 文字编辑：朱玉君 网络编辑：杨华)
