10月12日晚6点半，山东师大附中第15期“未来之星”青年教师专业发展学校第2课于幸福柳校区五段三层会议室举行。山东师大附中党委书记、副校长谭英海作了《关于“建设具有大学气质的学校文化”的思考》的报告。教科处副主任李贵玲、2016年全体新入职教师以及来附中挂职的单县、枣庄两位校长参加了本次活动。本次活动由李贵玲主持。
谭英海首先从教育改革发展的要求和学校发展的定位等角度，阐明了附中“建设具有大学气质的学校文化”的提出背景与意义，并对“大学附中特色”作了清晰的界定。他指出，作为一所大学附属中学，其优势在于依托于大学，大学对其附属中学的影响，主要是文化的熏陶和学术的支持。“大学附中特色”，即是凭借大学精神的熏陶和智力资源的支撑，附属中学主动构建“具有大学气质的学校文化”，以特色学校文化统领学校的教育教学和管理，从而在办学理念、课程与教学改革、教师专业发展和人才培养质量等方面引领新风尚、占据制高点。
谭英海认为，“具有大学气质的学校文化”包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个层面，其内涵应该具有如下品质：饱含科学民主精神、彰显高雅大气品位;以人为本、以立德树人为终极目标;五育并举，促进学生全面和谐发展。
在以大学气质的学校文化统领学校教育教学和管理上，谭书记分别从理论和实践两个层面剖析了“应然”状态和“实然”状态。他认为，大学气质的学校文化统领下的附中办学理念应该强化目标意识、人文精神、民主观念，课程与教学改革应该追求校本特色、学术引领、能力为上，教师专业发展应该追求师德更高、师风更正、师能更强，学生培养应该追求视野更宽、底蕴更厚、能力更强、后劲更足。他结合大量实例和数据，从“附中讲坛”“校园文化活动”“全员导师制”“科研兴校”“名师工程”“家长学校”“宣传渠道”等七个方面，全面梳理总结了附中特色学校文化建设的亮点，同时也指出了“建设具有大学气质的学校文化”之路上尚待研究解决的重要课题。
谭英海最后希望各位新教师在受附中文化熏陶的同时，抓住机遇，加强学习，聚焦问题，勤于钻研，团结协作，互促共进，以实际行动履行附中特色文化建设的责任和义务，为“具有大学气质的学校文化”建设增光添彩。
(撰稿：王赤峰、李贵玲;摄影：李贵玲 文字编辑：张建华 朱玉君 网络编辑：杨华)
谭书记作报告
