3月16日上午，山东师大附中历史组与山大附中历史组围绕“初高中阶段历史学科核心素养的研究”开展联合教研活动。济南市教研院教研员段进生、历下区教研员李坤庆，山大附中执行校长董会丽、教务主任汤华财，山东师大附中教务主任王彬，山大附中文综教研组、山东师大附中历史教研组全体教师共同参加了此次活动。活动由山大附中文综教研组组长李洁主持。
根据活动安排，与会教师们首先观摩了山大附中历史组赵然老师为初二学生执教的《探索建设社会主义的道路》一课。在授课中，赵然老师以“课前一首歌”的形式将学生引入历史情境，明确时空概念，引导学生在自主学习感知教材的基础上，通过合作探究的方式，在“探索”中学会理解并解释历史。授课教师的精心设计，学生课堂的优异表现，给各位听课老师留下了深刻的印象。
在课后的研讨环节，山大附中历史组备课组长孙绪秀老师为大家做了《站在“育人”的角度研究教学》的专题报告，系统介绍了山大附中历史组在学科核心素养研究、教材整合与课程深度融合方面的探索与思考。赵然老师则从青年教师的视角，结合具体课例讲述了自己在研究学科核心素养过程中的心得与体会，困惑与反思。其对核心素养概念的理解、将核心素养付诸教学实践的探索与创新引发了在座老师们的共鸣。
山东师大附中历史教研组组长孟伟老师在随后的发言中，介绍了自己发起此次教研活动的初衷，高度评价了山大附中历史组教师在学科核心素养研究领域所做的扎实努力，并诚邀山大附中的老师们到山东师大附中沟通交流。
段进生老师在总结发言中指出，此次教研活动的成功举办，开创了济南市初高中围绕一个核心主题联合开展教研活动的先例，对济南市教研院历史学科素养标准的研究提供了可供借鉴的宝贵思路。
山东师大附中教务处王彬主任、山大附中教务处汤华财主任则分别从各自学校的角度肯定了此次活动举办的意义，希望作为济南市两所知名的大学附属学校，两校能够在今后的教科研领域开展形式更加多样的交流活动，续写两校沟通合作、互利共赢的新篇章。
(撰稿：董延强 摄影：田雪莲 文字编辑：朱玉君 网络编辑：杨华)
老师们针对学科核心素养问题展开研讨
老师们认真听取报告
学生积极开展合作探究
