山东师大附中高一、高二学分认定考试和高三模拟考试相继结束，近日，学校分别组织召开了2012级、2013级、2014级全体教师会、家长会和三个年级各班任课教师联席会,对每个班级和每个学生的考试情况进行个性化分析诊断。学校相关领导和分管干部出席会议。
在三个年级全体教师会上，与往常一样，教师们拿到了一些成绩分析数据；但与以往不同的是，今年的数据更加科学。这些数据非常直观、清晰地反映了试题命制的质量、学生的学情，教师的教学效果。对于老师们准确掌握学生情况，有针对性地查找原因、反思教学有着重要的指导意义。
在家长会上，除学校领导介绍办学理念、管理方法，班主任汇报班级情况之外，今年各班任课教师也入班参加家长会，与家长们诚挚沟通。老师们从各自的学科出发，介绍学科特点，使家长对于如何指导孩子学习有了更具体的认识；介绍本学期重点培养的学习习惯、方法，使家长能和教师统一步伐更好地提高孩子的学习效率；给家长明确了作业上交、评定要求、日常学分规定，使家长能更切实地了解孩子的日常学习。老师们还留下自己的手机号码、QQ号码和微信等联系方式，方便家长随时与老师沟通交流。
据调查，各班任课教师会议时间均在两个小时左右。会议上，无论是班主任还是任课教师，对班级每一位同学都非常了解，经过充分交流，对学生个体情况的把握就更加准确、全面了。班主任老师向任课教师说明了自己阶段管理的重点，教师们谈了自己的意见，并提供了很多具体可操作的方法。全班教师针对本班情况，达成共识，形成合力，因材施教，共同提高教育的实效性。年级主任从打造个性化最优服务角度，给各班提出具体要求。
近年来，山东师大附中致力于学校教育的高质量发展，一年一个主题，一步一个台阶，脚踏实地，卓有成效地建设具有大学附中特色的国内一流、世界知名的优质高中，着力涵养具有大学气质的学校文化，切实养育具有山东师大附中特质的学生，大力成就具有教育家品质的教师,努力打造个性化教育服务最优的学校。
