12月24日下午，济南市高中数学新授课下的“思维暴露”主题教研活动在山东师大附中幸福柳校区成功举行。济南市教学研究院数学学科教研员安学保老师，山东师大附中副校长陈德海，济南市各学校的数学骨干教师及山东师大附中数学组全体教师参加了教研活动。活动由安学保老师主持。
会议的第一阶段，与会老师观摩了由山东师大附中高一数学组管清艳老师执教的研讨课——《平面与平面垂直》。课堂上，管老师根据学生的心理特点创设情境，让学生以探索者的身份经历整个概念的形成过程,充分了暴露探索知识的思维过程。管老师通过巧妙设置一些启发性的问题和诊断性题目，暴露了学生思维缺陷，引导学生进行自我纠正，为学生提供了充足的思考空间和机会，充分发挥出了学生进行数学学习的主观能动性。
第二阶段，首先由管老师谈了谈研讨课的设计思路，并进行了教学反思。安老师对本节研讨课给予了充分肯定。然后，济钢高中的李善军老师、实验中学的孙颜老师和山东师大附中的孔蕊老师分别从如何暴露数学家(教材)思维、如何暴露教师思维和如何暴露学生思维三个不同维度，做了以“思维暴露”为主题的报告，对“思维暴露”做了科学的解读。
最后，安学保老师做了“数学灵魂=数学思维”的报告。报告中，安老师从数学教师为什么要重视数学思维，数学思维是什么和数学思维如何暴露三个角度对老师们进行了一次“头脑风暴”。安老师特别指出，数学教师在数学教学中要努力在数学的工具品格和文化品格之间找一个平衡点，这样数学教师才能站在一个更高的高度上从事数学教学。
通过这次教研活动，与会老师对“思维暴露”有了更清晰、更深刻的认识和体会。大家纷纷表示，会把本次研讨活动的精神和理念应用到今后的课堂教学中，使日常的数学教学更加有效、优效。
撰稿：孔蕊 摄像：王介花、杨阳 文字编辑：孙萍 网络编辑：杨华
