近期，在“山东省教育学会”和“当代教育科学杂志社”举办的“中小学教育科研优秀成果评选”活动中，山东师大附中再获佳绩。周敏静等15位教师荣获一等奖，宁卫兵等22位教师荣获二等奖，赵云等16位教师荣获三等奖。
山东师大附中历来重视教育科研，多年来先后承担了多项国家级、省级、市级课题，部分课题通过鉴定，成果得到较好的推广，扩大了学校的影响力。基础教育课程改革以来，山东师大附中教育科研焕发了新的青春活力。广大教师积极投身教育科研，在学校确立的“科研立校”、“科研兴校”的主题指导下，热情参与各级教育科研论文评选、课题申报、校本教研等活动，在繁忙的教育教学工作之余，做到了注意观察问题、及时发现问题，对教育教学实践中不断出现的新情况、新问题加以科学分析，寻找对策，协同研究，高效解决，教育科研不断斩获喜人的成绩。
附：2014年山东省中小学教育科研优秀成果评比获奖名单(排名不分先后)
获奖人
| 成果名称
| 获奖等级
|
周敏静
| 形成性评价量规应用于英语单元教学中的初探
| 一等奖
|
孙茜
| 高中生物教学中提高学生参与度的实践研究
| 一等奖
|
徐同
| 浅谈数学概念教学的有效策略——以“且”与“或”为例
| 一等奖
|
邹虎成
| 体育名人效应对中学体育教学的影响研究
| 一等奖
|
王俊亮
| “高中‘走班制’分层教学研究”课题实施体会
| 一等奖
|
孔祥敏
| 基于现代教育技术的英语教学范式转换研究
| 一等奖
|
汤菁卢敏
| 让我们同在一起——当学生还在想念前班主任时
| 一等奖
|
王虹
| 让语文课充满语文味之教学探索
| 一等奖
|
陈冬雷
| 提高高中英语课堂教学实效性的方法探讨
| 一等奖
|
王秀梅
| 刍议高中数学分层作业的实施策略
| 一等奖
|
管清艳
| 探究高中数学的有效性教学
| 一等奖
|
王秀萍
| “一案到底”教学法在思想政治课应用中的过程与方法
| 一等奖
|
宋德洋
| 翻转课堂的设计模式研究
| 一等奖
|
李贵玲韩艳艳
| 新课改背景下高中生自主学习能力的现状调查
| 一等奖
|
秦然
| “导学案”为载体的高中物理习题课自主学习研究
| 一等奖
|
宁卫兵
| 如何做好艺术类考生高考数学复习
| 二等奖
|
王玮
| “人事万端，那堪回首”——氓之妻纷杂心曲的深度探究
| 二等奖
|
刘晓华
| 《物质结构与性质》模块学习难点的归因与对策研究
| 二等奖
|
翟士杰
| 新课改下数学教师观念的转变——以“圆的一般方程”为例
| 二等奖
|
冯照
| 谎言背后——试论中学生责任担当意识的培养
| 二等奖
|
王介花
| 校本课程开发与教师专业发展的相关性分析
| 二等奖
|
舒美玉
| 关于“学生数学思维”的思考
| 二等奖
|
冯文慧
| 利用网络资源多维度激发学生的英语学习热情
| 二等奖
|
孙腾飞
| 对高中“走班制”分层教学研究的思考
| 二等奖
|
林海
| 高中英语课堂资源与信息技术支撑的研究
| 二等奖
|
张艳慧
| 语文课堂有效性教学的思考与实施途径
| 二等奖
|
马艳文
| 系统▪规律▪高效——山东师大附中语文组高效率教学总结
| 二等奖
|
房华
| 优化课堂习题教学环节，提高课堂习题教学的有效性
| 二等奖
|
刘长增
| 浅谈SQ4R学习策略在高三地理复习中的应用
| 二等奖
|
董延强
| “翻转课堂”：从来好事多磨难——基于翻转课堂在我校推行的几点认识
| 二等奖
|
袁竞
| 解题错误为哪般，只缺源头活水来—一次双曲线单元测试后的思考
| 二等奖
|
李乐
| 新课改下表演在高中英语教学中的应用
| 二等奖
|
纪秀芬
| 一节阅读课的设计思路和感悟
| 二等奖
|
杨茜
| 信息技术教学中自主与合作学习的意义
| 二等奖
|
石敏
| “深层对话”引领高中文言文课堂教学
| 二等奖
|
石敏
| 个性化阅读视野下的实用阅读课堂
| 二等奖
|
赵云
| 留足生成的空间——语文教学设计的策略探究
| 三等奖
|
张强
| 微课开展的意义与现状
| 三等奖
|
李现国
| 分离参数，其实并未失效
| 三等奖
|
张军伟
| 救救孩子——高中生课外阅读的细化分类指导
| 三等奖
|
张萍
| 例谈情景式教学法在词汇教学中的运用
| 三等奖
|
王醒
| 宽容的力量
| 三等奖
|
胡兆强
| 做地理有效教学的倡导者
| 三等奖
|
姜艳
| 将数学文化融入数学
| 三等奖
|
赵菁蕾
| 向量变量积的物理背景及定义教学片断实录
| 三等奖
|
孟祥峰
| 高中数学开放性作业与传统作业对比试验
| 三等奖
|
孟祥峰
| 论开放性作业评价主体多元化
| 三等奖
|
孔德星
| 在高中生物教学中对学生社会意识的培养研究
| 三等奖
|
李雪
| 巧设学习情景，灵活学习语法
| 三等奖
|
刘玮
| 巧用量纲分析和极值法解决一类选择题
| 三等奖
|
高淑英
| Qu：Est提问策略在高中英语课堂教学中的实践与反思
| 三等奖
|
董锟
| 浅谈高中英语教学中语码转换的应用
| 三等奖
|
撰文：卢敏 摄影：卢敏 文字编辑：顾岩冰 网络编辑：杨华
