10月26日晚，山东师大附中第20期“未来之星”青年教师学校第四课在校本部举行。山东师大附中校长助理刘明晖为青年教师作题为《新高考背景下的教育教学改进》报告，山东师大附中教科处副主任王万燕和第20期星校全体成员参与学习，活动由教科处主任李贵玲主持。
刘明晖从高考的历史演变出发，用生动形象的案例阐明了新高考的时代和世界背景，指出了全球化视野下创新型人才培养的必要性和重要性，指明了“学科课程标准和高考评价体系”对于教学的引领作用。报告立足当前的教学现状，强调青年教师要实践基于新高考的教育教学，如问题教学、大单元教学，为青年教师今后的学科教学和专业成长提供了重要方向引导。
李贵玲表示，报告信息量大，需要年轻教师们在实践中仔细体验、感悟，规划好自己的专业成长路径，学会自我管理和规划，反身内求，以诚冠名，向书本和前辈学习。仰之弥高，钻之弥坚。在教学这个修炼场上，需要每一位青年教师以热忱和理想潜心修行，脚踏实地，开拓创新，在磨砺和奋斗中不断锤炼自己的专业本领。
学员感言：
面对新时代、新高考，教学已经全面进入核心素养时代，“挑战与机遇并存，困难与成就同在”。作为一名新教师，应该深刻领悟国家政策指导、育人标准要求、学科变革前沿、核心素养发展和新高考规律，增进对新高考的认识，努力学习，用心践行才能更好地改进课堂教学。
张清睿
在新高考的背景下，要求我们选拔培养创新型的人才。作为新时代的年轻教师，要跟上新高考改革的步伐，仔细的研究新课标、研究高考题、研究学生，注重学生核心素养的养成。对于我们，现在既是机遇，也是挑战，我们要做正确的事，在不断思考和研究的过程中践行教育教学，使教育最终面向新时代。
李雅馨
