共话成长
蓄力前行
第23期“未来之星”第9课2025
为赋能青年教师专业成长之路，搭建思想碰撞与经验共鉴的交流平台，12月24日晚，山东师大附中举办青年教师专业发展规划线上交流会，山东师大附中教科处主任李贵玲、副主任王万燕、第23期星校全体学员参加会议，会议由王万燕主持。
交流会上，18位教师围绕自身专业成长现状进行深入剖析，明晰教学实践与教研探索中的优势与提升空间；锚定未来专业发展蓝图，明确目标路径与实施步骤；结合成长所需，提出专业提升过程中的支持保障诉求，让交流兼具思考深度与实践温度。
李贵玲深入分析了青年教师专业发展的核心方向，指出职业起点决定发展轨迹，激励大家以“坐不住的责任感，等不及的紧迫感，慢不得的使命感”主动投身教学改革。她提出，青年教师需注重“庄严自己”，从外在形象、内在品行到专业学识进行全方位提升，以智启智，以身导行，恪守“人民教师”的本分。她进一步强调，教师首先应当是自我教育者，真正的成长源于扎根教育教学，鼓励大家从校本微课题切入，坚持“沉浸现场、求真务实”的作风，最终实现志向与行动的统一，提升个人专业成长品质。
青年教师是学校教育事业蓬勃发展的新生力量，学校将持续以星校系列课程为核心载体，拓展多元成长平台，护航青年教师在躬耕教坛的征程中淬炼师德、精进业务，成长为兼具教育情怀与专业素养的优秀教育工作者，为学校高质量发展注入源源不断的青春活力。
学员感言
同仁们的跨学科分享让我深受启发，对专业发展路径有了更清晰的认识，也学到了跨学科融合、资源整合的实用方法，今后我将细化规划、务实行动，主动成长，不负期待。
——范凯迪
同仁们的分享让我学到了目标分解与规划的方法。感谢学校搭建平台，为我们指明方向、注入动力。未来我将把所学化为行动，脚踏实地走好专业成长的每一步。
——路佳涵
撰稿 | 王鑫、袁仲洁
审核 | 李贵玲、王万燕
责编 | 徐蓉辉
审编 | 张 萍
终审 | 杨增良
