以温度育心
以活动育人
第23期“未来之星”第7课2025
12月3日晚，山东师大附中第23期“未来之星”青年教师学校开设第7课，山东师大附中语文组高级教师、济南市首届立德树人双领军教师徐建平作《做有温度的班主任，建有灵魂的班集体——班级主题活动的育人价值及其实现》主题讲座。活动由教科处主任李贵玲主持。
讲座中，徐建平以近三届班级管理经历为鲜活案例，通过师生双向奔赴的温暖故事，生动展现班主任工作的核心价值，让新教师们深刻体会到超越课堂的情感联结与育人力量。
以心育心，做有温度的引路人
“教育的本质是心灵唤醒心灵，班主任的温度藏在‘四心’里。”徐建平提出，对待学生要秉持真心、爱心、热心与细心——以真诚为底色建立信任纽带，以关怀为核心滋养身心成长，以热情为动力赋能学生发展，以细致为方法洞察个性需求。
以活动育人，建有活力的班集体
在班集体建设上，徐建平强调要打造“有趣、有料”的班级活动。她结合特色案例，详解设计逻辑，指出活动需兼具趣味性与教育性，既要覆盖常规管理，也要挖掘特色亮点，始终以学生为中心，通过有温度的设计、有创意的实践、有耐心的陪伴，让班级真正成为学生生命成长的沃土。
班级日常管理实用经验分享
一是重视班级文化建设，借助文化墙等形式增强集体归属感；
二是注重成长仪式感，用心记录学生发展的关键节点；
三是推行班委轮岗制，在实践中系统培养学生责任意识与管理能力。
本次讲座案例鲜活、分享真诚，将“温度”与“活动”融入班主任工作的每一个细节，不仅提供了具体可行的班级建设路径，更传递了“以活动育人、以细节暖心”的教育智慧，为新教师的专业成长注入温暖而坚实的力量。
学员感言
作为新教师，我将以徐老师为榜样，践行“四心”，用心设计活动，在点滴相处中落实立德树人，与学生共建有记忆、有精神、有温度的成长家园，做一名有温度的教育者。
——郭延菲
此次学习是一次深刻的“专业启蒙”。我将以“四心”为指引，勤于思考、用心观察、敢于创造，把班级还给学生，以活动赋能成长，不仅传授知识，更致力于点亮心灵。
——杨超逸
撰稿 | 刘亭君、卜晓雨
部门审核 | 李贵玲、王万燕
摄影、责编 | 徐蓉辉
审编 | 张 萍
终审 | 杨增良
