教育之路，始于初心，成于深耕。为深化落实教师素养提升工程，助力青年教师专业发展进阶，6月6日，山东师范大学附属中学幸福柳分校在新民楼二层报告厅举办首席教师论坛暨青年教师培训活动，正高级教师、首席教师、历史教研组长孟伟为青年教师作《破茧·蝶变——教学新秀的专业进阶》的专题报告。山东师范大学附属中学幸福柳分校教务处主任孙逵，高二年级主任、教务处副主任朱玉君以及全体青年教师参加活动，活动由幸福柳分校教科处主任王万燕主持。
孟伟以 “蝴蝶破茧” 的隐喻开篇，精准定位教龄 3-8 年的新秀教师群体，深刻剖析其面临的教学实践迷茫、专业素养不足、教学评价压力及职业目标模糊四大成长困境。教师的专业成长没有捷径，但必有路径可循。围绕新秀教师如何破茧蝶变，孟伟从“规划与学习——专业进阶的动力”、“实践与反思——专业进阶的基石”、“合作与交流——专业进阶的助力”三个维度，强调了青年教师加强阅读学习、形成教学风格、提升研究能力的重要性，深入阐述了新秀教师的专业进阶路径与提升策略。
孙逵在讲话中指出近年来学校青年教师队伍持续扩容，青年教师为学校发展注入了新鲜活力，针对其成长提出三点期望：青年教师要牢固树立终身学习理念，在教育教学的道路不断提升自身专业素养；紧跟时代步伐，合理运用人工智能技术赋能专业成长；像孟伟老师一样秉持“举轻若重”的态度对待每一次教学实践，打磨每一个教学环节。
王万燕对孟伟老师的倾囊相授表示感谢，希望青年教师在规划中明晰方向，在学习中更新认知，在实践中打磨技艺，在合作中凝聚力量，以专业成长助推学校的高质量发展。
教育是一场温暖的遇见，也是一场漫长的修行。当青年教师以 “破茧” 的勇气直面挑战，以 “蝶变” 的姿态拥抱成长，必能在附中校园的沃土上，绽放属于自己的教育芳华，书写属于新时代的育人篇章。
撰稿 | 王笑
部门审核 | 王万燕
责任编辑 | 王晗
摄影、网络编辑、审核 | 王琳琳
终审 | 王彬
