构建育人共同体
期中款步而来，成长如期而至。为增强家长对学校教育的理解与认同，进一步形成家校合力，更好地促进学生的成长成才，11月15日下午，山东师大附中幸福柳分校高一、高二年级召开期中家长会。
政教处主任孙腾飞、高一年级主任董延强，高二年级主任朱玉君、副主任王兆阳分别在两个年级讲话。
孙腾飞以“有无之间：态度决定高度”为主题，首先从“相信相信的力量”这一角度出发，结合具体案例，阐述了积极思维的力量，希望依靠家校合作，共同培养孩子积极的思维方式，提升孩子意志品质。随后，又从学校管理及学生成长的角度，谈及常规管理的重要性，并就如何落实常规要求，给家长们提出了具体的建议。
董延强对班主任老师表达了敬意和谢意，向家长介绍了附中“三全育人+育全人”和“主体·活动·发展”的教育理念，并总结了高一开学两个月以来的教育教学工作。开学至今，高一年级面向全体学生，以高效时间管理加速初高中衔接过渡，以严明校规校纪保障学习专注度，以筑梦起航构建学习内驱力，精心组织活动，关注每一名学生。融课程建设、教学策略优化、学习方式指导、学生发展评价等要素转变于一体，全力探索小班化教学，各项工作取得扎实成效。在分析期中考试考情和学情的基础上，董延强还总结了成绩优、进步大的学生的优秀特质，希望家长们在亲子交流时以肯定孩子的优点为前提，鼓励孩子迎难而上，挑战自我。最后，从放眼高中三年、重视高一起点、家校共育未来的角度，向与会家长们提出了诚挚的建议。
王兆阳向高二年级家长详细介绍了学校“全环境育人”的德育管理体系：全时段陪伴管理，从早上6：30到晚上12：30，值班老师有18个项目履行工作职责，为学生营造安全有序的学习环境；全方位精细管理，从课前到课上，从课间到自习，确保学生学习秩序，提高学习效率；全过程活动育人，丰富学校生活，调节学习节奏，增进班级凝聚力。在严格而不失温暖的管理下，2023级学生积极进取，热爱学习、自觉自律；见到老师主动问好，用语文明，热情有礼；独立思考，善于沟通，大方建言。王主任还给家长分析了少年儿童健康成长的四大支持系统，希望家长能言传身教，教孩子做人、为人，加强亲子陪伴、情感滋养；希望家长积极对接学校纪律要求，家校合作共同促进学生的健康成长。
朱玉君首先感谢2023级家长一年多来对年级工作的支持，以“聚力关键年，跨越分水岭”为题向家长汇报了教育教学的相关工作。2023级教师团队专业扎实，态度踏实，教法务实，静心工作，潜心教书，用心育人；各备课组精研学情，纵向教研，科学规划；老师们课堂上“基于学情，创享思维”，提升学生思维品质，更好地对接高考；优化作业设计，合理作业分层，规范作业批改，以精细化的作业布置、严格的作业管理和科学的学科作业时间规划推进作业教学改革；打造5条答疑通道及时解决学生疑难问题；安排张弛有度的学习节奏和科学合理的考试频次。最后，朱主任希望家长们先关注孩子，后关注成绩，进行正向引导、高质量陪伴。
高一年级
高一年级
两个年级的班主任精心准备了班级家长会的内容，详细介绍了班级的建设情况与育人理念，向家长展示了班级活动与风采，对学生开学以来取得的进步与成长提出了肯定。并从班级建设、成绩分析、学生成长等角度，为家长们提出了一些具体且有实效的建议。会后，家长们主动与班主任进行了点对点的沟通交流。
高二年级
本次家长会的顺利召开，进一步构筑起了家校交流的桥梁，延伸了家校共育的内涵，夯实了家校携手共进的良好氛围；家校齐心协力构建育人共同体，定能助力学生全面发展，向更高更远的目标不断迈进！
撰稿 | 董延强 朱玉君
部门审核 | 孙腾飞
责任编辑 | 王晗
摄影、编辑、审核 | 陈家彬
终审 | 王彬
