“气象站”进校园
校地协同探索科技教育新路径
3月23日，在第66个世界气象日来临之际，山东师大附中紧扣新时代中小学科技教育发展脉搏，与山东省气象部门联合举办“测今日气象，护明日家园”主题科技教育系列活动。
此次活动是学校深入贯彻落实七部门《关于加强中小学科技教育的意见》精神，以气象科学为切口，系统构建“大科技教育”生态的创新实践。活动旨在通过气象科普教育，提升学生的科学素养，增强学生家国责任。山东省气象学会副秘书长任年民，山东省气象工程技术中心主任黄磊、副主任韩广鲁、高级工程师郭海涛和工程师邵阳阳等专家团队莅临现场。山东师大附中党委副书记、执行校长杨平，党委副书记、纪委书记杨增良，副校长、校本部执行校长王彬，副校长徐世水，党政办公室主任胡兆强，地理教研组副组长迟令峰及地理组教师代表共同参与了此次活动。活动由胡兆强主持。
01校地共建 ，打造科技协同育人新机制
活动伊始，山东师大附中与山东省气象部门正式签署科技教育共建协议，拟建立长期合作机制，共同开发气象科学实践课程，建设校内观测与校外实践双基地，推动科技教育常态化开展。这一合作标志着学校从传统的知识传授向“STEM教育的中国化表达”转型，将科研院所的专业资源转化为浸润基础教育的源头活水，为培养具有科学素养的创新型人才奠定坚实基础。任年民表示，省气象部门会进一步加强与附中合作，充分发挥气象实践基地作用，助力学校开展气象科学教育。杨平指出，学校高度重视科技教育，必将充分利用共建资源，扩大影响，推动校园气象科技教育进一步发展。学校聘任韩广鲁为气象科普校长，聘任郭海涛和邵阳阳为气象科普指导教师。
02国旗下演讲，播撒科学种子
升旗仪式上，黄磊以“测今日气象，护明日家园”为题，作国旗下演讲，向全校师生生动讲述了中国气象观测技术的发展历程。演讲将专业气象知识与国家安全、防灾减灾等真实问题紧密结合，引导学生像科学家一样思考气象现象背后的原理，像工程师一样关注技术应用的价值。深入浅出的讲解，将科技报国的种子播撒在青少年心中，强化了“关注气象预报，深耕科技知识，践行低碳生活”的实践认知。
03“做中学”，让知识在实践中生长
活动中，师生们在气象专家和地理教师的带领下参观了校园气象站。作为学校科技教育的重要阵地，这座配备了自动化观测设备的校园气象站，将课本中的抽象概念转化为可触摸、可操作的真实体验。专家现场指导学生操作仪器、采集数据，让学生经历从观测记录到分析应用的完整过程，这正是“做中学”教育理念的生动体现。
04科技赋能，沉浸式感受创新力量
气象应急保障车驶入校园，成为最受师生欢迎的“移动科技教育课堂”。这辆集自动观测、数据传输、应急指挥于一体的专业车辆，向师生们展示了现代气象科技的先进性与实用性。同学们近距离观摩设备运行，了解数据采集流程，在沉浸式体验中感受科技创新的魅力，深化了对“用科学”解决真实问题的理解。
05专家引领，深化课程体系建设
3月24日，山东省首席气象专家吴举秀教授作《几种灾害性天气形成原因及现代大气探测技术》专题报告。报告紧扣大气科学前沿，结合山东地区典型案例，系统讲解气象科学基本原理与实践应用。这不仅是对课堂教学的有效延伸，更为学校地理教师提供了课程资源开发的新思路，助力完善“理论+实践”并重、基础与前沿融合的科技教育课程体系。
此次世界气象日主题活动的成功举办，是山东师大附中推进科技教育转型、落实跨学科实践育人的重要举措。通过与气象部门的深度合作，学校将科技教育有机融入日常教学，实现了科普资源与课程体系的有效整合。据悉，学校将持续深化校地协同机制，充分发挥校园气象站的实践教学功能，定期开展观测实践活动，开发特色校本课程，让科技的种子在校园生根发芽，为培养具有科学精神、创新能力和实践本领的新时代青少年贡献力量。
撰稿 | 迟令峰
审核 | 胡兆强
责编 | 徐蓉辉
审编 | 张 萍
终审 | 杨增良
