10月23日，山东师大附中幸福柳分校2021级19班举行了以“勤学善思，好问则裕”为主题的示范班会。政教处主任孙腾飞，教务处副主任、高三年级主任董延强及高三年级全体班主任参加了活动，班会由高三年级副主任、2021级19班班主任侯玉丹主持。
班会伊始，侯玉丹老师以“班级学习小组PK制”入题。“班级学习小组PK制”在激发大家学习动力的同时，也能够促进同学们相互学习、取长补短。侯玉丹老师总结了上一阶段各个学习小组的整体情况，公布了10月优秀学习小组，并对本次考试完成个人目标的同学予以表扬。接下来，优秀学习小组派出了三位本次月考进步较大的同学代表向大家分享学习经验。她们表示，在日常学习生活中，同学们不仅要学会利用碎片化时间、把握个人的学习节奏，还要善于总结反思、勇于提问。作为高三学生，同学们想要真正落实“学问”二字，勤奋学习、落实基础固然必不可少，抓住知识漏洞、及时向老师询问并加以解决也同样不容忽视。
三位同学的分享让同学们受益良多，侯玉丹老师在此基础上作出进一步的总结。她向同学们分享了往届高三优秀毕业生回忆高三学习经历的一篇文章，发出了 “勤学者明、好问者智、勤学好问”的倡议。侯玉丹老师提出，同学们对于问题的解决落实得不够到位，这是因为缺乏提问意识、基础知识薄弱、怀疑自我受重视程度与存在自卑心理四点原因。她强调，“问题”即为“要求回答或解释的题目”，主动性是解决问题的关键因素。同学们应当善于发现问题、敢于提出问题、勇于解决问题。一个人的“自信”不是来自于他人的鼓励与肯定，而是来自于问题的解决，来自于自我的完善。在深度探讨“勤学”与“好问”两个关键词后，侯玉丹老师组织同学们对近期学习中的进步与不足进行自我反思，深入总结自己现阶段的不足，调整前进方向，重整再出发。
最后，侯玉丹老师作出了本月班级学习制度新调整，制定了关于评选“勤学好问标兵“的规则，希望同学们在该规则的激励下加强提问的积极性、主动性，真正做到”问题不过夜“。”勤学善思，好问则裕“的主题示范班会就此落下帷幕，通过此次班会的深度探讨，同学们受益匪浅，希望同学们在今后能够按时、老实、踏实解决疑难问题，打通难点堵点，深刻领悟”勤学善思，好问则裕“的智慧，在未来学习生活中行稳致远。
撰稿 | 赵博涵、侯玉丹
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