为推动新课标落地，助力乡村教育振兴，充分发挥骨干教师示范引领作用，探索落实促进学习课堂评价实施策略，引领全省基础教育高质量发展，4月7日，山东省教科院“以课堂评价促进教学改革”的送教助研活动在聊城市冠县举行。应山东省教科院邀请，山东师大附中英语教研组教师周敏静赴冠县武训中学执教外研社新教材必修三第二单元Developing Ideas。
山东师大附中英语教研组高度重视此次“送教助研”活动，发挥团队优势，彰显集体智慧，保证本次送教助研活动顺利进行。
山东省教科院英语教研员陈元宝老师为英语组此次送课提出了宝贵建议。该节课基于单元大观念，通过启发式问题链和多模态文本引导学生解析文本内容，研究主题意义。周老师通过拓展文本内涵，以英文经典著作语篇为补充，发展学生深层思维，提升学生综合语言运用能力，凸显学科育人价值。
滨州市教研员薛文杰对周敏静老师的阅读课给予了充分肯定和高度评价。薛文杰教研员认为这堂课充分体现了新高考背景下，以课标为导向的教学理念，践行了学习理解、应用实践、迁移创新的英语活动观，有效落实了促进学习的课堂评价实施策略。薛教研员充分肯定了周敏静老师在课堂教学中使用的交际教学法和多元化评价方式，并指出，周老师渐进式生成的板书设计为学生课堂输出提供了脚手架，这种动态结构使得师生间的交流更具有实际意义。
本次“送教助研”活动涉及小学、初中、高中三学段32门学科课程，在冠县16所学校同步举行，具有很强的典型示范作用。
