3月18日下午，济南市高中化学“登峰计划”启动仪式暨2026年济南市高中化学第一次面对面培训活动，于山东师大附中顺利举行。本次活动以“聚焦创新人才培养”与“深研新课标内涵”为双核主线，旨在探索教师教学方式变革与学生学习效能提升的新路径，推动学科教学向更高层次迈进。
活动汇聚了多方专家与教师。济南市教育教学研究院高中部主任盛连蔚、化学教研员陈葳，山东师范大学化学化工与材料科学学院博士胡欣阳，山东师大附中党委副书记、执行校长杨平，党委副书记、纪委书记杨增良等出席活动。济南市高三化学实验班教研共同体全体成员及山东师大附中化学教研组全体教师共同参与。活动由山东师大附中化学教研组长宋志刚主持。
环节一：课堂实践——实验教学新范式
山东师大附中化学教研组副组长韩玲玲执教《基于学科理解的化学实验综合题突破》一课，聚焦高考实验综合题，以物质制备模型为基础，从装置连接与操作步骤两大关键点切入，引导学生优化思维模型，提升实验分析与问题解决能力。课后，韩玲玲围绕教学设计思路与实施过程进行了说课与反思。
随后，济南市高三化学实验班教研共同体的教师们围绕该节实验课展开了深入交流。盛连蔚在总结发言中指出，临近高考，教师应回归本源，准确把握学情，做到因材施教、精准施策。
环节二：课标解读——教学方向新引领
胡欣阳作报告，对《普通高中化学课程标准（2017年版2025年修订）》与旧版课标进行了系统对比，深入阐释了修订背景、核心理念及主要变化，帮助与会教师厘清教学改革方向，为新形势下的课堂教学提供了明确指引。
活动最后，杨平为胡欣阳、陈葳颁发了“山东师大附中化学学科校外指导专家”聘书，聘请两位专家对化学学科高水平建设进行系统指导。
本次活动通过高质量的课例展示与深度研讨，为全市高中化学教师构建了可借鉴、可迁移的高三化学教学模式，有力助推课堂教学在学科本质回归与思维进阶探索中实现新突破。
撰稿 | 苏少娣
审核 | 宋志刚
摄影 | 陈家彬、宋志刚
责编 | 徐蓉辉
审编 | 张 萍
终审 | 杨增良
